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Lexique

Rendre compte d'un roman.

Présenter le résultat de l'analyse complète d'un roman

suggestions de titres

De quoi s'agit-il ?   description et fiche signalétique
Conseils de procédure ?
enseignement de transition	oral			écrit
enseignement de qualification	oral			écrit
Consulter les critères d'évaluation ?	version  écran	version imprimable		version  écran	version imprimable
enseignement de transition (analyser un roman)	oral	oral		écrit	écrit
enseignement de qualification (apprécier un roman)	oral	oral		écrit	écrit
Le texte d'une élève
Un rappel théorique ?
Des livres et des sites ?

 

 

Quels sont les critères d'évaluation ? oral / écrit

 

  

De quoi s'agit-il ?

Présenter le résultat de la recherche en un texte structuré ou en un exposé oral. Un roman est un récit d'une certaine ampleur. Son analyse reprend les principes généraux de l'analyse du texte narratif (histoire, narration, système des valeurs).

La matière y est toutefois plus vaste. L'analyse est aussi plus complexe puisque les références au texte sont nombreuses offrant une matière première plus difficile à maîtriser.

On y intègre quelquefois une courte biographie de l'auteur, et la restitution du contexte littéraire

Fiche signalétique

lire écouter parler écrire temps estimé nécessaire : 3 h 30
clause de rejet	le roman doit être étudié dans une version "texte intégral"
auteur / énonciateur	impartial, précis,
destinataire / énonciataire	censé ignorer le roman, il doit pouvoir se le représenter
énonciation	é. historique dans l'analyse
contenu	analyse complète ou partielle: histoire et narration avec ou sans commentaire.
type / genre	informatif, explicatif / analyse de texte
langue et textualisation	registre de langue courant ou soutenu
support / paratexte	Texte suivi avec des titres pleins. Les extraits sont présentés sous une typographie distincte ou exposé oral
précaution utile	prendre des notes et les grouper par thèmes (chapitrage) au cours de la lecture
difficultés prévisibles	noter les références au texte, analyser sans paraphraser éviter l'effet de liste
prérequis	savoir analyser un récit savoir rendre compte oralement ou par écrit. commenter
compétences vérifiées	programme de transition 5. Analyser différents types de textes. programme de qualification 3. Lire et faire part de sa lecture.