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Lexique

Rendre compte d'un débat .

Présenter le compte rendu d'un débat public
pour permettre à quelqu'un qui n'y a pas assisté de se le représenter de façon suffisante.

 Rendre compte d'une émission culturelle avec débat
  Faire le rapport d'une réunion
  Réagir à un débat

De quoi s'agit-il ?   description et fiche signalétique
Conseils de procédure ?
Consulter les critères d'évaluation ?
débat public ou médiatisé version écran version imprimable   débat en classe version écran version imprimable
Un témoignage d'élève
Un rappel théorique ?
Des livres et des sites ?

De quoi s'agit-il ?

Présenter le compte rendu d'un débat pour permettre à un lecteur / auditeur qui n'y a pas assisté de se le représenter de façon suffisante, de savoir ce qui s'est dit, ce qui s'est décidé, et dans quelle atmosphère se sont déroulées les discussions.

Cela demande de rendre compte (le plus souvent par écrit) de plusieurs éléments :

• Informations sur les circonstances (date, heure, participants, fonctions)
• Informations sur le contenu,
• Informations sur la forme des échanges.

Ce qui est demandé c'est de rapporter l'essentiel des informations et des opinions échangées par les participants. Non de transcrire l'intégralité des interventions.

S'il s'agit d'un débat médiatique, l'observation du déroulement, de la mise en scène, du rôle de l'animateur et des cadrages prend beaucoup d'importance. Il s'agit alors d'un spectacle.

Fiche signalétique

lire écouter parler écrire temps estimé nécessaire : 2 h 30
auteur / énonciateur	impartial, précis.
destinataire / énonciataire	est intéressé par la réunion, n'y a pas assisté, ou y a assisté mais ne se souvient plus de tout.
énonciation	historique
contenu	informations sur le contenu et sur la forme.
type / genre	texte informatif ou explicatif / compte rendu, rapport de réunion
langue et textualisation	registre de langue courant ou soutenu
support / paratexte	texte suivi avec des titres pleins. Les extraits sont présentés sous une typographie distincte.
difficultés prévisibles	dégager l'essentiel, garder la neutralité, prendre notes au cours du débat, transposer l'oral en écrit.
précautions utiles	faire relire son brouillon par un autre participant
prérequis	savoir écouter et reformuler savoir rendre compte oralement ou par écrit.
matériel nécessaire	un enregistrement audio ou vidéo peut faciliter le travail
compétences vérifiées	programme de transition 4. Participer à un débat. 5. Analyser différents types de textes. 6. Mener une réflexion sur la littérature. programme de qualification 1. Prendre sa place dans une discussion de groupe...

Page mise à jour le 04.04.2011