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Lexique

Rendre compte brièvement d'un débat et porter un jugement sur son déroulement et sur les idées qu'on y a présentées.

  Rendre compte d 'un débat

De quoi s'agit-il ?   description et fiche signalétique
Conseils de procédure ?
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Un rappel théorique ?
Des livres et des sites ?

De quoi s'agit-il ?

La tâche sera double :

1. Permettre à un lecteur qui ne l'a pas vu, de se représenter un débat : déroulement des échanges et idées confrontées. (partie informative).
2. Exprimer son opinion personnelle à propos des thèmes et des opinions exprimées. Ce sera l'essentiel du texte.

L'objectif principal est donc bien de convaincre son lecteur de sa propre thèse.

Fiche signalétique

lire écouter parler écrire temps estimé nécessaire : 3 heures
auteur / énonciateur	compétent, informé à de bonnes sources, proche du destinataire, bienveillant
destinataire / énonciataire	soit il a déjà une opinion différente, soit non.
énonciation	historique dans la partie informative, discursive dans la persuasion
contenu	thèse(s) et arguments
type / genre	texte argumenté (ou texte argumentatif) .
langue et textualisation	texte suivi, organisé en langage courant ou soutenu
difficultés prévisibles	prendre en compte les opinions émises dans le débat sans dévaloriser les personnes convaincre sans heurter
prérequis	savoir rédiger un texte organisé développer et réfuter des arguments adopter un style communicatif
compétences vérifiées	programme de transition 1. Ecrire des textes argumentés. (5e) 6. Mener une réflexion sur la littérature.

Page mise à jour le 03.01.2011