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Lexique

 

Rédiger une critique

Rédige pour le journal de l'école la critique
d'un roman, d'un spectacle, d'un recueil de poésie, d'un film …

  Pour analyser une critique

  Pour enregistrer une critique

De quoi s'agit-il ? description et fiche signalétique

Conseils de procédure ?

Quels sont les critères d'évaluation ? version imprimable

Un rappel théorique ?

Lire une critique de film

Des livres et des sites ?

 

De quoi s'agit-il ?

Une critique est un texte qui porte un jugement sur une œuvre : livre, film, concert, spectacle… On la trouve dans les pages culturelles des quotidiens et des magazines d'information générale ou dans des émissions de radio-télévision. Il ne s'agit pas d'une analyse approfondie comme on en trouve dans les magazines spécialisés. C'est un texte court qui ne dépasse guère une page, une à deux minutes dans les médias audiovisuels.

C'est un texte bref qui vise à persuader ou à dissuader le destinataire de s'engager à son tour dans la découverte d'une oeuvre. La note critique est un texte composite qui comporte à la fois une partie informative (éléments matériels sur le contexte de diffusion, bref résumé ou description du contenu) et une partie argumentative (appréciation personnelle argumentée sur divers aspects de l'oeuvre). (Programme Fesec, 2e degré, 2002,)

(Pour en savoir davantage)

La tâche consiste à rédiger un tel texte à l'intention d'un destinataire censé ne pas l'avoir lu (entendu).

Fiche signalétique

lire écouter parler écrire
tâche à réaliser en solo
temps estimé nécessaire : 2 heures

auteur / énonciateur

impartial dans l'analyse, compétent dans le commentaire

destinataire / énonciataire

censé ne pas avoir d'opinion sur le sujet abordé qu'il peut connaître ou non

énonciation

historique (c'est ce que l'on trouve le plus fréquemment)

contenu

explications, relations, évaluations, interprétations

type et genre

texte argumenté / note critique

langue et textualisation

texte rédigé éventuellement illustré; registre de langue courant ou soutenu.

prérequis

bien connaître l'"objet" que l'on commente, se documenter, convaincre, rédiger

étendue, ampleur

selon les consignes particulières, au moins sept paragraphes pour développer les points demandés.

compétences
vérifiées

programme de transition 1. Analyser et écrire des textes argumentés.
6. Mener une réflexion sur la littérature.
(si l'oeuvre est au programme : s'en assurer auprès du professeur au préalable.)
programme de qualification

3. Lire un texte, l'apprécier et faire part de sa lecture.

Page mise à jour le 03.01.2011