Autres propositions

Lexique

 

Comparer deux prises de positions différentes sur un sujet identique.

  Comparer des textes informatifs.

De quoi s'agit-il ? description et fiche signalétique

Comment procéder ?

Quels sont les critères d'évaluation ? version imprimable

Lire une réalisation d'élève ?

Un rappel théorique ?

 

 

De quoi s'agit-il ?

La tâche consiste à composer un texte dans lequel la thèse et les arguments de chaque auteur seront présentés de façon fidèle.

Ensuite les points communs et les divergences seront mises en lumière.

 

Ne confondez pas :

La confrontation révèle la diversité des opinons en respectant leurs différences et en les exposant dans leur intégralité.

Le résumé exprime tout l'essentiel d'un texte en moins de mots.

La synthèse de textes construit une nouvelle opinion fondée sur des éléments de réflexion empruntés à diverses sources.

Fiche signalétique

lire écouter parler écrire temps estimé nécessaire : 3 heures
auteur / énonciateur	impartial, compétent, précis.
destinataire / énonciataire	censé ignorer les deux textes, et aussi leur référent
énonciation	distanciée (historique)
contenu	informations sur le contenu et sur la forme.
type / genre	texte informatif ou explicatif / analyse de textes
langue et textualisation	registre de langue courant ou soutenu
support / paratexte	texte suivi avec des titres pleins. Les extraits sont présentés sous une typographie distincte. Le texte peut renvoyer à la copie des articles.
difficultés prévisibles	analyser sans paraphraser progresser sans se répéter
précautions utiles	Réaliser deux photocopies des textes, éventuellement agrandies, où les lignes sont numérotées par 5. En réserver une à joindre à la copie et utiliser l'autre pour les annotations et la recherche personnelle.
prérequis	savoir analyser un texte argumenté savoir rendre compte savoir commenter
matériel nécessaire	deux photocopies (agrandies) des textes.
compétences vérifiées	programme de transition 1. Analyser des textes argumentés.

Page mise à jour le 30.11.2011