1. Choisir au moins deux textes dont le thème est identique, les numéroter.

2. Les analyser en parallèle afin d'en dégager les similitudes et les différences.

3. Voici les différents aspects à envisager :

• Les circonstances de la communication: références, identité et statut de chaque auteur. Établir, quand c'est possible, sa capacité à s'exprimer sur ce sujet.
• L'organisation : mise en pages, titrage, illustration, plan de développement...
• Les thèses et les arguments respectifs.
• L'énonciation
• Les écarts, la manière d'écrire
• Le système des valeurs.

4. Une courte présentation du thème et des enjeux qu'il soulève est susceptible d'accrocher l'attention du lecteur. Pour cela, montrez en quoi le sujet le concerne, lui.

5. Le lecteur est censé ne pas avoir lu les textes confrontés. Un résumé doit donc lui permettre de s'en faire une représentation fidèle. Quelques citations brèves et pertinentes apporteront de la fiabilité et de la variété à votre comparaison.

6. Vous pouvez proposer un commentaire personnel dans un paragraphe séparé et signalé comme tel. Dans ce commentaire vous pouvez apporter votre propre point de vue sur le thème abordé.

7. En ce qui concerne la rédaction.

• Deux difficultés sont à prévoir:

  a) Vous serez souvent confrontés à la tentation de la répétition utilisez les substituts.

  b) Deux plans de développement sont possibles :

  • soit vous décrivez entièrement le texte A, puis le texte B et enfin vous les comparez.
  • soit vous avancez en parallèle, aspect après aspect et vous montrez successivement les variations et les similitudes.

• Mise en texte

  La partie analytique peut être présentée sous forme de schéma éventuellement en liaison avec une photocopie du texte, sur une feuille de format A3, par exemple.

  Cependant la comparaison proprement dite, la mise en relation, s'exprime en un texte organisé donc introduit, titré, clôturé.

N'oubliez pas: Il convient de présenter au lecteur, censé ne pas l'avoir lu, l'essentiel du message : thèse et arguments débarrassés des exemples et des digressions (Cfr. résumer) Chaque observation doit se référer à un endroit précis du texte. Le titre (plein) contient une allusion à une particularité des textes étudiés (développée dans l'analyse). Même remarque pour les intertitres éventuels. Le premier paragraphe ("attaque") accroche le destinataire et annonce le programme (balisage). Le paragraphe final énonce de façon brève les observations les plus importantes et clôture le texte (boucle, relance).

Lire un texte	Plan de développement
Le texte argumenté	Le compte rendu

Une bibliographie pour en savoir davantage ?

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