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Lexique

Réaliser une enquête sur un sujet précis. Se rendre sur place, collecter des informations et les communiquer dans un exposé cohérent et organisé.  

   Pour réaliser un reportage écrit

De quoi s'agit-il ? description et fiche signalétique

Comment procéder ?

Quels sont les critères d'évaluation ? version imprimable

Un rappel théorique ?

Une bibliographie pour en savoir davantage ?

  

De quoi s'agit-il ?

Un "reporter" rapporte les événements en allant sur le terrain, en se rendant sur les lieux de l'action. Il raconte alors ce qu'il a vu et ce qu'il a entendu sur place. Il devient en quelque sorte un témoin "subjectif" qui observe les faits avec sa propre sensibilité.

Le journaliste y utilise un vocabulaire imagé qui traduit ce qu'il a "vécu" sur place. Et fréquemment, il tend son micro à l'un des acteurs ou des témoins, pour saisir des phrases qu'on lui a parfois confiées en exclusivité ou qu'il a saisies au vol.

L'intérêt du reportage réside finalement dans le fait qu'il raconte l'événement avec un autre regard, qu'il donne au spectateur / auditeur l'impression d'assister à l'événement là où il s'est déroulé.

La séquence attendue durera de 3 à 5 minutes.

Fiche signalétique

lire écouter parler écrire temps estimé nécessaire : 5 - 6 heures
auteur / énonciateur	effacé, l'énonciateur se montre bien informé et impartial
destinataire / énonciataire	auditeur / spectateur censé tout ignorer du thème.
contenu	informations, expression de sentiments, commentaires
type / genre	informatif / reportage
langue et textualisation	niveau courant ou soutenu dans les interventions de l'auteur; cette contrainte ne s'applique pas aux témoignages recueillis.
support / paratexte	bande sonore ou vidéo, dvd
difficultés prévisibles	préparer le sujet, interroger des personnes différentes, rester centré sur le thème, collationner les informations et les relier entre elles.
prérequis	interroger, élaborer un texte d'accompagnement, trier les documents recueillis
matériel nécessaire	magnétophone, camescope , matériel de montage audio et vidéo
étendue, ampleur	audio et / ou vidéo entre 3 et 5 minutes
compétences vérifiées	programme de transition 6. Mener une réflexion sur la littérature. programme de qualification 4. Conduire une recherche documentaire et rédiger une synthèse.

Page mise à jour le 03.01.2011