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Observer la transposition d'un roman dans une forme d'expression audiovisuelle.
autres tâches sur le roman
De quoi s'agit-il ? description et fiche signalétique
Conseils de procédure ?
Un témoignage d'élève ?
Conseils de procédure ?
Quels sont les critères d'évaluation ? 
Un rappel théorique ?
Des livres et des sites ?
"Le roman a souvent servi de support à des adaptations filmées, mais ces deux moyens d'expression obéissent à des exigences techniques si profondément différentes que la création s'y situe à des niveaux qui coïncident rarement."
J.-C. BERTON.
Beaucoup de romans ont servi de base pour le scénario d'oeuvres non écrites : films de cinéma ou de télévision, bandes dessinées ou photorécits, pièces de théâtre, opéras, ou comédies musicales.
La tâche consiste à décrire brièvement chacune des deux œuvres puis à observer ce que l'adaptation a supprimé ou maintenu, modifié ou ajouté à l'oeuvre originale.
Cette observation débouche sur un commentaire-évaluation personnel.
C'est, somme toute, une comparaison de textes d'espèces différentes quant à leur support et que l'on présente à un lecteur /auditeur qui ne connaît aucune des deux oeuvres.
temps estimé nécessaire : 4 heures compétent, cultivé
censé ignorer ou mal connaître les deux oeuvres
distanciée (sauf dans le commentaire)
contenu
différences et ressemblances entre les deux oeuvres
informatif, explicatif / analyse de textes
langue et textualisation
texte suivi et organisé; oral ou écrit, langage courant à soutenu.
illustrations, citations, extraits sonores
prérequis
savoir analyser les textes respectifs
matériel nécessaire
lecteur audio ou vidéo (avec arrêt sur image), joindre une copie de chaque texte pour l'évaluateur
compétences
vérifiées
programme de transition 5. Analyser différents types de textes. (joker) programme de qualification 3. Lire et faire part de sa lecture.
