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Lexique

 

Choisir une personne qui n'a pas souvent l'occasion de s'exprimer. Préparer et conduire l'interview.

Dans un texte écrit, présenter cette personne et rédiger son interview.

 Enregistrer une interview ?  

De quoi s'agit-il ? description et fiche signalétique

Un témoignage d'élève

Comment procéder ?

Quels sont les critères d'évaluation ?

		version écran	version imprimable
transition	interview en rapport avec le TFE
	interview littéraire : fiche 6
qualification	Arts Appliqués TFE
	Agent d'éducation TID

Un rappel théorique ?

Liens utiles

 

De quoi s'agit-il ?

L'interview est un genre journalistique de longue tradition qui rend compte d'un entretien entre un journaliste (intervieweur) et un spécialiste ou une personne qui présente un intérêt particulier dans un domaine (interviewé).

interview: genre journalistique consistant à faire parler une personne "experte" sur un problème ou une question dans le but de communiquer des informations à un public présent physiquement ou non. Programme Fesec, TQ, 2002.

Contrairement à une conversation ordinaire, l'interview présente un caractère structuré et formel dont le but est de satisfaire les attentes du destinataire. (D'après Dolz, Moro et Ërard)

Interviewer quelqu'un, c'est avant tout le rencontrer, lui poser des questions, et surtout l'écouter y répondre.
C'est ensuite rendre compte de cet entretien. Non seulement résumer l'entretien mais donner l'illusion que cet entretien se produit au moment même de la lecture.

Une interview est un texte inséré dans un ensemble plus vaste.

• D'abord la présentation de l'interrogé (mise en situation, description sommaire de la personne, portrait, valorisation, ambiance...) ici cela se joue entre l'auteur et son lecteur.
• Ensuite on rapporte la conversation entre l'auteur et son invité. Le lecteur est ici comme inexistant
• Pour finir la prise de congé, la clôture de l'entretien peut se prolonger par une clôture destinée de nouveau au lecteur.

Fiche signalétique

lire écouter parler écrire temps estimé nécessaire : 3 heures
auteur / énonciateur	apparaît sous la forme du questionneur, proche du lecteur
destinataire / énonciataire	censé tout ignorer de la personne interrogée.
énonciation	discursive
contenu	informations sur une personne opinions personnelles et témoignages de la personne interrogée sur son métier, ses occupations mais aussi sa vision du monde, ses valeurs, ses espoirs, ses craintes...
type / genre	texte dialogué / interview
langue et textualisation	langage oral adapté pour l'écrit (le rédacteur corrige les éventuelles erreurs de l'interviewé), registre de langue courant ou soutenu
support / paratexte	une présentation typographique particulière signale les questions, une photo de la personne interrogée peut enrichir le portrait initial
précaution utile
difficultés prévisibles	prise de notes, adaptation des questions préparées à ce qui a déjà été dit,
prérequis	courtoisie, gérer un entretien, prendre rendez-vous, récrire l'oral spontané (plus de détails sur les compétences)
matériel nécessaire	un magnétophone est bien utile
compétences vérifiées	programme de transition 4. Animer un débat et en rendre compte. (TFE) 6. Mener une réflexion sur la littérature. programme de qualification 1. Animer un débat et en rendre compte. (TID)