Comment
analyser un récit de voyage?
Voici quelques conseils et questions pour étoffer votre
lecture-analyse qui prendra la forme d'un texte rédigé
avec attaque, paragraphes homogènes et progressifs, commentaire
et clôture.
Pour en
savoir davantage sur la rédaction du texte
informatif.
1. L'essentiel :
Présenter en une quinzaine de lignes ce qui est
nécessaire à votre destinataire pour se
représenter l'objet de votre étude : le voyageur, les
grandes étapes de sa route et les principaux souvenirs qu'il a
rapportés.
2. Les références
Fournir les renseignements nécessaires pour identifier
l'oeuvre:
- S'il s'agit d'un livre : nom de l'auteur, titre du
livre, lieu et date d'édition, nombre de pages,
illustrations et textes de couverture, documents annexés
(photos, cartes, croquis…)
- S'il s'agit d'un article : nom de l'auteur, titre de la
rubrique, titre de l'article, nom du magazine, date de parution
nombre de pages ou de mots, illustrations éventuelles,
informations supplémentaires : notes...
- S'il s'agit d'un film : nom du (des)
réalisateur(s), titre, durée, date, sources de
financement, chaîne de diffusion, date et heure de
diffusion.
3. L'auteur
- Quelle est sa compétence? Son expérience du
voyage, de ce pays en particulier ? Voyage-t-il seul ? Est-il
aidé ? De quels moyens techniques dispose-t-il ?
- De quelle culture provient-il ? Parle-t-il la langue des pays
qu'il visite ?
- Pourquoi a-t-il choisi cette destination ? Quel objectif
s'est-il donné pour ce voyage ?
- Dan quel but raconte-t-il son voyage ? Quel objectif
donne-t-il à son récit ?
- A-t-il rédigé son texte au jour le jour ou a
posteriori ?
- Comment l'auteur parle-t-il de lui-même ? Qu'a-t-il
acquis au cours de ce voyage ? En est-il modifié ?
- Quelles sont les valeurs qu'il apprécie ? Quelles sont
celles qu'il dénonce ?
4. Le destinataire
- Est-il représenté ? sous quelle forme ?
- Sa complicité avec l'auteur est-elle sollicitée
? Comment ? Où ?
- Dans quelle relation l'auteur installe-t-il son lecteur
vis-à-vis des étrangers qu'il lui présente
?
5. Le voyage
- Quelle est la durée du voyage ? Les moyens de transport
? Le logement ? Les grandes étapes ?
- Quels sont les aspects retenus des pays visités :
géographie, histoire, gastronomie, folklore, art,
politique, économie, social, santé-hygiène,
religion, langage, coût de la vie…
- Quelles sont les faits, les rencontres sur lesquelles l'auteur
s'attarde, qu'il développe, accentue ? Quelles sont celles
qui sont effacées (ellipses)
?
- Quelles sont les personnes rencontrées : niveau social,
ethnie, engagement politique, proximité culturelle avec le
voyageur…?
6. Le récit
- Identifiez le sous-genre : carnet de route, chronique,
journal, rapport, correspondance, autobiographie, essai,
épopée, grand reportage.
- Quelle est la voix narrative : Je / Vous / Il ?
- Définissez le regard porté sur l'étranger
: naïf, condescendant, admiratif; scientifique…
- Relevez des exemples d'observations interprétées
à travers le filtre de la culture du voyageur.
- Quel est le système des temps verbaux : présent
ou passé ?
- La langue utilisée fait-elle des emprunts à la
langue du pays visité ?
- Quelles illustrations ont été
sélectionnées ? Ce choix produit-il un effet
particulier ? Répond-il à une intention de l'auteur
? de l'éditeur ?
- L'auteur fait-il référence à d'autres
auteurs-voyageurs, à des œuvres d'art connues
(intertextualité) ?
- Le titre choisi accentue-t-il certains aspects du récit
?
7. Commentaire
Lorsque cette recherche est terminée, vous pouvez
clôturer votre texte.
- Faites la synthèse de ce que vous avez découvert : l'essentiel
de votre recherche.
- Formulez votre avis sur ce récit (pas sur le pays visité !)
8. Communiquer
Il reste à transcrire le résultat de votre recherche
en un texte oral ou écrit.
Un rappel
théorique ?
Vous
cherchez des informations sur :
Des livres et des sites
pour en savoir davantage ?
Le
Récit de voyage.
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