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Lexique

Défendre ou accuser un personnage historique ou littéraire.

  Prononcer un plaidoyer ou un réquisitoire

De quoi s'agit-il ? description et fiche signalétique

Comment m'y prendre ?

Quels sont les critères d'évaluation ? version imprimable

Un rappel théorique ?

Une bibliographie pour en savoir davantage ?

 

De quoi s'agit-il ?

Alors que la dissertation demande de vérifier la validité d'un énoncé; le plaidoyer, plus large, exprime une opinion argumentée sur une question. Pour le reste il est analogue à la dissertation (plan de développement, structuration, argumentation, organisation, registre de langue , volume, rédaction...) S'il est oral, il faut éviter une condensation trop forte qui réduirait le confort des auditeurs. Le plaidoyer vise à innocenter un accusé, à convaincre un jury de ses qualités. Le plaidoyer peut aussi transformer un personnage ordinaire en héros. Le réquisitoire vise l'effet inverse : montrer qu'un héros est en réalité un personnage néfaste; qu'un accusé est coupable. Ce sont donc des textes pour convaincre.

Monsieur Dico Un joli plaidoyer par Jacques Mercier La Libre Belgique, 23 mai 2002 Le mot plaidoyer remonte à "plaid" qui, en 842 désignait une convention, accord et provenait du latin "placere", plaire et peut-être de "placare" réconcilier. Au XIVe siècle, il s'écrit "plédoié". "Plaidoyer pour la langue française est un petit fascicule d'une trentaine de pages que l'on doit à Marie-Andrée Chausteur […] En réalité le sous-titre est important: Langue vivante! "Je veux défendre notre langue" écrit l'auteur "comme un avocat défend son client, comme chacun défend son honneur, ses privilèges..." Et de continuer sur les deux sens de "défendre" : interdire ou protéger. On a l'impression de dialoguer avec Marie-Andrée Chausteur, à tout le moins de l'entendre nous parler avec chaleur, de manière colorée, avec des exemples à l'appui de cette langue que nous aimons. "La défense de la langue est liée à la défense de la liberté" est une déclaration de Maurice Zermatten, comme le rappelle l'auteur. (Clos des Coteaux, 25 - B-5001 Belgrade).

Fiche signalétique

lire écouter parler écrire tâche à réaliser en solo temps estimé nécessaire : 3 h 30
auteur / énonciateur	compétent, n'agit pas dans un intérêt strictement personnel
destinataire / énonciataire	censé neutre, il a peut-être une idée préconçue mais se tient prêt à écouter
énonciation	historique ou discursive
contenu	thèse et arguments
type / genre	texte argumenté / plaidoyer ou réquisitoire
langue et textualisation	texte rédigé en niveau courant ou soutenu
difficultés prévisibles	intégrer l'argumentation de la partie adverse, disposer des informations
prérequis	composer un texte argumenté
étendue, ampleur	cela dépend des circonstances
compétences vérifiées	programme de transition 1. Ecrire des textes argumentés. 6. Mener une réflexion sur la littérature. programme de qualification 2. Produire un texte d'expression personnelle.