Cette tâche sera réalisée en deux temps:
Postures : l'orateur est assis / debout; appuyé ou non, légèrement / lourdement.
Déplacements : il est immobile / change de posture, s'approche de l'auditoire / reste à l'écart, remue les jambes, les pieds...
Gestes des mains :
- gestes "autiques" (dépourvus de significations : se frotter le menton)
- gestes "fonctionnels" qui servent à illustrer l'exposé : prendre un objet, désigner...
- gestes "relationnels" (positifs ou négatifs) ils mettent en valeur ce qui est dit par un formé (dessin d'un volume fictif). Ils invitent à l'expression ou au silence et peuvent avoir une fonction de répression (quand l'orateur dispose d'un pouvoir sur l'auditoire).
Regards : l'orateur interpelle du regard / regarde ailleurs; il fixe des yeux une partie seulement de son groupe / répartit son attention visuelle entre tous. Il fait des balayages (tour de table visuel)
Mimiques : le visage est neutre / expressif par des mimiques évocatrices : sourires, hochements de tête, acquiescements, doute, étonnement, désaccord, écoute bienveillante.
Le tonus général apparaît dans le rythme des gestes : atonie, calme, détente, dynamisme, nervosité, contrainte.
Voix : volume, modulation, articulation des sons, débit continu (pas de pauses), fluide (pauses significatives) ou haché (pauses involontaires), accent local...
Respiration : aisance / essoufflement.
Structure : l'exposé reste centré sur le thème / s'égare en digressions.
Langue : correcte, niveau familier / courant / soutenu.
Adaptation : lexique adapté; texte pour l'oral / pour l'écrit; condensation / dilution;
Cohérence : rappel du plan, apport d'informations nouvelles : nombre, qualité.
L'accroche prend en compte les attentes de l'auditoire.
Adaptation : l'exposé est adapté ou décalé par rapport au connu de l'auditoire.
Image : l'exposé est préparé soigneusement; l'orateur se montre compétent, maître de son sujet. Il donne de lui et de son auditoire une image positive. L'orateur se montre enthousiaste, convaincu / peu impliqué.
Ajustements : l'orateur réajuste son exposé en fonction du feed-back / dit son texte sans s'ajuster aux réactions de l'auditoire.
La clôture est banale / originale; efficace / manquée; boucle, synthèse, relance, chute.
Quels supports sont utilisés ? Comment ? Sont-ils intégrés à l'exposé ?
Pensez à joindre les documents distribués.
Qu'a dit l'exposant ? Reprendre l'essentiel des informations transmises par l'exposant.
Il reste à transcrire le résultat de votre recherche en un texte écrit. Rédigez un texte organisé pour permettre à un lecteur qui 'a pas assisté à l'exposé de se le représenter.
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l'écoute active
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