Comment confronter des idées et soumettre ses observations au débat ?

2. Sur un tableau, faire apparaître les thèses et les arguments : similitudes, différences. (Voir réaliser un texte de synthèse). Transcrire ce schéma sur un support : tableau de la classe, feuille distribuée aux élèves, transparent à projeter, affiche à coller sur le tableau...

3. Préparer l'exposé:

• Présenter le thème de la confrontation, son importance (pour l'auditoire, bien sûr!) ses enjeux.
• Sans prendre position, présenter chaque auteur, montrer en quoi il fait autorité en cette matière.
  Il y a plusieurs manières de faire autorité :
  • posséder un titre scientifique (Prix Nobel, professeur d'université...);
  • exercer un métier qui implique une bonne connaissance du sujet;
  • représenter une association reconnue : Croix Rouge, ONU...;
  • avoir vécu une expérience personnelle en rapport avec le thème;
  • être reconnu comme compétent d'une façon ou d'une autre;
  • ...
• Présenter la thèse de chacun et les arguments avancés pour la défendre (Voir lire un texte argumenté), on peut éventuellement citer l'une ou l'autre phrase mais il ne faut pas lire tout le texte, ce serait trop long.
• Après avoir présenté les différentes opinions, reprenrre l'essentiel des avis de façon synthétique.
• Animer un court débat parmi les élèves.

Mise à jour : 22.11.2011