Petit catalogue de mots-outils
Annoncer le sujet
| Dans mon exposé, il sera question de … | Mon exposé aura pour thème … | Dans mon exposé, je tâcherai de répondre à la question suivante … |
| Mon exposé porte sur … | Dans mon exposé, il s'agit de … | Dans cet exposé, nous aborderons la problématique de … |
| Mon exposé concerne … | Mon exposé traite (de) … | …Telle est la question que je voudrais aborder avec vous maintenant. … |
| La question que nous allons traiter / examiner / analyser est la suivante … | Le problème soulevé par l'auteur de cet article … | "Quel avenir pour nos enfants?", voici le sujet de mon exposé. … |
| "L'Europe pourra-t-elle résoudre les problèmes de la France?" c'est une question que, j'imagine, beaucoup d'entre vous se posent. … |
Remarque: ne commencez pas par alors (bien), voilà...
Annoncer le plan de l'exposé
| A titre d'introduction, je parlerai de ... | Je commencerai par aborder / présenter ... |
| Dans un premier temps, nous nous attarderons à... | Dans un deuxième temps, nous nous pencherons sur... |
| Ensuite, nous avons prévu / nous examinerons... | Enfin, nous chercherons à ... |
| Pour terminer, je dirai quelques mots de ... | |
| Finalement, nous nous proposons de dire deux mots de ... | En guise de conclusion,... |
Signaler les transitions
| Signalons pour commencer que ... | Commençons maintenant, si vous le voulez bien, par ... |
| Disons tout d'abord que ... | Comme je viens de l'annoncer dans mon introduction ... |
| Ceci pour le premier point. Venons-en maintenant à ... | Venons-en à présent à l'examen de ... |
| Cela nous amène tout naturellement au dernier point de mon exposé, ... | Cela dit, il est temps d'aborder le quatrième aspect ... |
| Après avoir énuméré , nous pouvons passer maintenant à notre dernier point ... | Il me reste à dire quelques mots de ... |
| Nous touchons ici à un point essentiel, à savoir ... |
Signaler le début et la fin d'une digression
| Signalons au passage que... |
| Il y a d'ailleurs lieu de faire remarquer à ce propos que... |
| Cette remarque faite, voyons donc à présent... |
| Cela dit, examinons alors... |
| Pour en revenir à notre propos, je disais donc que... |
Illustrer votre propos
| Ainsi ... | Il en va ainsi de ... | Ceci illustre bien ... |
| Je prendrai à ce propos l'exemple de ... | … en est un bon exemple ... | Tenez, pour ne prendre qu'un exemple ... |
| Je prendrai, si vous le voulez bien, un exemple: ... | … nous fournit de ceci un exemple parlant... | Témoin ... Remarque |
| Prenons l'exemple de ... | Prenons comme exemple le cas de ... | Regardons de plus près par exemple le cas de ... |
| Considérons, à titre d'exemple, le cas de ... | Tel est le cas par exemple de ... | J'aimerais illustrer mon propos par ... |
| Laissez-moi vous citer un exemple ... | Permettez-moi de vous rappeler le cas de X ... | Un autre exemple nous est fourni par ... |
| Qu'il suffise de rappeler ... | En voici une illustration: ... | En voici un exemple: ... |
| Ces cas ne font qu'illustrer ... |
Remarque: ce mot reste invariable: il a travaillé avec négligence, témoin les erreurs qu'il a faites.
Extrait
d'un Cours de maîtrise de la langue, KUL, cité par Kervyn,
Formation ICAFOC sur l'exposé, janvier 2001