Comment
présenter un album de bande dessinée?
- Commence par choisir un album de bande dessinée qui t' a touché,
passionné; une oeuvre susceptible d'éveiller l'intérêt
de la classe. Note immédiatement ses références [critère
2.2.].
Évite les oeuvres déjà étudiées les
années précédentes, trop connues ou qui ont inspiré
un film : elles ont perdu de leur charme et tu auras plus de mal à
retenir l'attention des élèves.
- Note dès que possible les premières impressions
que ce livre a faites sur toi : au moment de choisir dans la liste, sur internet,
sur les rayons de la bibliothèque ou de la librairie. Qu'as-tu éprouvé
au moment où tu l'as pris en mains ? à la lecture des premières
pages ? [critère
2.1.L'exposant évoque son premier contact avec l'oeuvre ses premières
réactions.]
- Relève les références complètes
de l'album: nom du dessinateur suivi de l'initiale du prénom,
nom du scénariste suivi de l'initiale du prénom, titre,
lieu de publication, éditeur, année de
publication, collection. Prends tes précautions pour être
en mesure de disposer du livre le jour prévu pour l'exposé.
[critère
2.2.L'exposant montre l'objet-livre et en donne les références
complètes.]
- Recherche aussi quelques informations sur l'auteur: sa
biographie (courte, juste quelques éléments), ses autres oeuvres,
la façon dont lui-même évoque ses oeuvres et en particulier
celle que tu étudies.
[critère
2.3. L'exposant présente l'auteur, il donne des informations sur son
parcours, ses préoccupations.]
Analyser
Prépare quelques feuilles de brouillon correspondant aux
informations que tu recherches : le dessin (dessin
et mise en pages) et le scénario (histoire
et narration). Sur ces feuilles, note comme elles te viennent à l'esprit
toutes tes observations. Tu devras lire et relire plusieurs fois l'album.
Plus tu auras rassemblé d'observations, plus t apparaîtras à
l'auditoire comme bien informé ! Rien ne t'empêche de te faire
aider par tes professeurs ou de consulter des livres et des sites pour enrichir
tes connaissances du moment que tu cites tes sources et que tu es capable de
reformuler ce que tu dis.
Prends soigneusement note des numéros de pages où
se trouvent les passages intéressants. Place des signets qui te permettront
de trouver rapidement ces passages au moment de l'exposé.
- Étudie le graphisme, le travail du dessinateur :
traits, couleurs, mise en pages...[critère
2.4. L'exposant dégage les aspects aspects graphiques essentiels (dessin,
couleurs, mise en pages)]
- Étudie le scénario
l'histoire.
Tout récit met en jeu au moins un personnage, aux prises avec
une intrigue dans un cadre spatial particulier et dans un cadre
temporel.
la narration,
la façon de présenter l'histoire.
[critère
2.5. ]
- A un moment de l'exposé, il est demandé de présenter
un extrait. Choisis-le court (une à deux pages ).
Prépare une copie, présente ce qui a précédé,
prépare-toi à expliquer les passages compliqués en reformulant
sans "faire la leçon" au public. Puis à donner les
raisons du choix de cet extrait de préférence à un autre.
[critère
2.6. L'exposant propose un extrait, le met en contexte (avant et après)
le lit au moins partiellement en donnant du sens à la lecture, l'explique.
L'exposant donne les raisons du choix de cet extrait.]
- En t' appuyant sur l'oeuvre, propose une interprétation du titre.
Il est fréquent que le titre littéraire soit polysémique,
qu'il permette plusieurs hypothèses interprétatives.
[critère
2.7. L'exposant propose une interprétation du titre fondée sur
une observation de l'oeuvre.]
- Observe la vision du monde, la façon particulière
dont l'auteur a présenté les choses. Montre par quelques faits
précis comment les personnages incarnent des valeurs
différentes, voire opposées (problématique).
[critère
2.8. L'exposant identifie les valeurs en jeu dans cette oeuvre.]
- Dernière étape, prépare une appréciation de
l'oeuvre. Tu trouvera ici
une série de critères qui peuvent t' aider à dépasser
le banal : "c'est super". Formule trois jugements et appuye-les
sur des observations précises.
[critère
2.9. L'exposant propose une appréciation fondée sur trois critères.]
Préparer
l'exposé
- Construis le plan, le scénario de ton exposé. Pense à
l'auditoire qui ne connaît presque rien de cette oeuvre et commence
par ce qui est le plus simple, le plus global.[critère
1.2.]
- Imagine une accroche. Comment vas-tu attirer l'attention
des auditeurs distraits dont cette oeuvre n'est sans doute pas la préoccupation
principale ? [critère
1.7.]
- Relis les critères
d'évaluation et vérifie si tous les items sont rencontrés.
- Prépare ton matériel : fichiers électroniques, matériel
de projection, notes pratiques. Si tu scannes des parties de pages, tu pourras
projeter et mettre en évidence certains détails intéressants
ou ajouter des animations graphiques. [bonus
2.6.]
Informations
théoriques
Mise à jour :
01.09.2010
