18. Évaluation de la présentation d'un recueil poétique.

Nom de l'élève :

Date :

Une qualité à souligner :

Un point à améliorer en priorité :

Rubrique 1 : Lecture spécifique (     /    10)

1. L'élève repère, explique et interprète au moins cinq écarts de langue.
0 1 2
2. Les thèmes sont relevés, l'un d'entre eux est développé.
0 1 2
3. Le rapport auteur - lecteur est étudié (énonciation).
0 1 2
4. Un élément de la technique poétique est étudié.
0 1 2
5. L'élève propose une lecture du paratexte.
0 1 2

Rubrique 2 : Analyse et commentaire (      /    6)

6. Les informations sont rapportées fidèlement, sans contresens. L'élève sépare les faits et les opinions, il donne priorité à l'objet d'étude et place au second plan, de façon nettement distincte, son commentaire.
0 1 2

7. Les références du recueil sont exactes et complètes. Les emprunts sont dûment signalés.
0 1 2

8. La recherche est approfondie : la quantité d'observations et la pertinence des interprétations, des mise en relation, est suffisante.
0 1 2

Rubrique 3 : Communication (      /    14)

11. Le ton, le débit, le volume, l'intonation de la voix favorisent l'écoute.
0 2
12. L'orateur ne propose pas un écrit oralisé mais une comunication dans une langue correcte, adaptée à l'oral.
Il donne de lui et de son auditoire une image positive.
0 3
13. Le temps est bien géré.
0 3
14. Enchaînements, articulations, reprises attestent d'un fil conducteur clair.
0 2
15.Une courte présentation accroche l'auditoire, un commentaire pertinent clôture le texte.
0 2
16. L'exposé permet de se représenter aisément le référent (thèmes, langue, énonciation, caractéristiques et originalité).
0 2

Pénalités: L'élève transgresse les consignes (document, tenue, durée, ponctualité, savoir-vivre...)
L'élève n'arrive pas à expliquer plusieurs phrases de l'exposé ou du document.

- 3
- 3

La compétence

G3. Produire des exposés informatifs et argumentés.

Q3. Lire un texte, l'apprécier et faire part de sa lecture.
Q5. Produire un exposé structuré de type argumentatif ou informatif.

est vérifiée (*)
n'est pas vérifiée
 
avec la mention :
S   B   TB

(*) Dans les Humanités générales et technologiques, la compétence est tenue pour acquise lorsque la moitié des points est atteinte sous chaque rubrique.

Mise à jour : 22.11.2011